CAMPOS TECNOLÓGICOS Y DIVERSIDAD CULTURAL

CAMPOS TECNOLÓGICOS Y DIVERSIDAD CULTURAL


Propósitos:

1. Reconocer la influencia de los saberes sociales y culturales en la conformación de los campos tecnológicos.
2. Valorar las aportaciones de los conocimientos tradicionales de diferentes culturas a los campos tecnológicos y sus transformaciones a lo largo del tiempo.
3. Tomar en cuenta las aportaciones de diversos grupos sociales en la mejora de procesos y productos.

Aprendizajes Esperados:

• Identifican las técnicas que conforman diferentes campos tecnológicos y las emplean para para desarrollar procesos de innovación.
• Proponen mejorar a procesos y productos incorporando las aportaciones de los conocimientos tradicionales de diferentes culturas.
• Plantean alternativas de solución a problemas técnicos de acuerdo con el contexto social y cultural.  

La construcción social de los sistemas técnicos

Instrucciones: Observa el siguiente video "mejorar procesos y productos en la organización de una empresa".

Después de observar el video escribe en tu cuaderno un mapa conceptual de los dos principales intereses que se persiguen en líneas generales de producción y las ventajas de una eficiente distribución en planta.

fecha de entrega: Miércoles 20 de noviembre del presente año.

Características y fuentes de la innovación técnica: contextos de uso y de reproducción

Exponer sobre las condiciones necesarias que debe tener  un proceso, sistema o producto técnico para ser considerado una innovación, enfatizar que la aceptación social es un elemento fundamental. Reflexionar que no todas las invenciones o modificaciones pueden considerarse como innovaciones. Se sugiere presentar el fragmento de un video que ejemplifique algunos inventos que no trascendieron y analizar cuáles son las razones por las que no lograron consolidarse como innovaciones. Elaborar y aplicar un cuestionario a clientes y usuarios para detectar las motivaciones de uso, necesidades y preferencias en un determinado producto, proceso o sistema de la informática. Se sugiere indagar sobre el diseño de mouse, sus cambios e innovaciones tecnológicas a través del tiempo.    Indagar en diferentes fuentes de información: bibliográfica, en internet  y otras, sobre aspectos técnicos que permitan aportar a la mejora de productos, procesos o medios técnicos seleccionados en la actividad anterior.    Reflexionar en grupo sobre el papel del conocimiento técnico y la búsqueda de información para llevar a cabo procesos de innovación en un producto. Definir cuál es el papel del usuario en dicho proceso. Discutir en plenaria las necesidades e intereses de grupo que lleven al desarrollo, mejoramiento y aceptación de un producto. Realizar el diseño de una red que se pueda implementar en una institución educativa considerando la información que es necesario compartir entre los posibles usuarios.     Se sugiere aplicar un instrumento para la búsqueda de la información, respecto a los sistemas conocidos.     Valorar las ventajas y limitaciones a fin de definir los nuevos requerimientos por parte de los usuarios para el desarrollo de nuevos sistemas.  Instrucciones: Elabora un resumen en tu cuaderno del siguiente texto y hacer un comentario o reflexión de:  ¿Cómo influye en tu vida diaria la innovación tecnológica? fecha de entrega: Miércoles 20 de noviembre del presente año. INTRODUCCIÓN Este trabajo avanza en la indagación de la innovación en la mejora de procesos, partiendo del estudio de los conceptos de innovación, innovación tecnológica y mejora continua, además se expone como la mejora continua alineada con la innovación nos amplia la perspectiva de nuestra organización. La innovación parte de una necesidad de solucionar un problema y es necesario el conocimiento y la experiencia del individuo para resolverlo, si incluimos dentro de nuestra cultura organizacional, la coexistencia controlada de la Mejora Continua y de la Innovación, tenemos garantizado el camino a la competitividad y por supuesto, al logro de los objetivos.   El concepto de innovación ha evolucionado desde el año 1974 cuando Nelson R.R dio su concepto de innovación. En el año 2008, Suárez Mella, R. propuso el concepto de innovación como: La innovación es el rompimiento en tiempo y espacio de un proceso, producto o servicio, que se presenta con una nueva cualidad incremental o radical y que es aceptado por el cliente. Su impacto puede ser económico, social o ambiental. La innovación se clasifica en tres grandes grupos, según http://www.getec.etsit.upm.es/ Innovación tecnológica: Comprende los cambios introducidos en los productos y en los procesos. De ahí que pueda clasificarse en: Innovación de producto: Consiste en fabricar y comercializar nuevos productos o productos ya existentes mejorados. Innovación de proceso: Corresponde a la instalación de nuevos procesos de producción, que por lo general, mejoran la productividad, la racionalización de la fabricación y, por consiguiente, la estructura de costos. Innovación social: Intenta proponer soluciones nuevas a los problemas de desempleo  sin trastocar la eficiencia de la empresa. Innovación en métodos de gestión: Reúne las innovaciones que no se pueden incluir en las dos anteriores categorías. Son innovaciones como las realizadas en los ámbitos comerciales, financieros, organizativos, que acompañan, apoyan y potencian la corriente innovadora de la empresa. La innovación tecnológica, consiste en la introducción de cambios técnicos o de conformación en el diseño y características de un producto existente, de cambios en los procesos industriales o de nuevas técnicas de gestión o de comercialización que llevados a la práctica producen, o deberían producir, un impacto económico y social. La innovación es hacer cosas nuevas, las ideas son inútiles a menos que sean usadas con la prueba de que su valor está en su implantación (Ramírez, 1998). Garfield (1993) establece que la innovación tecnológica es el producto del conocimiento de las necesidades del cliente, de las tendencias del mercado, de las ofertas de los competidores, de los intereses de los distribuidores, de las tecnologías cambiantes, entre otros y de la delegación moderna, que es una combinación de autonomía y responsabilidad; por lo tanto, la organización innovadora es una entidad de aprendizaje, donde la colección de información y la adquisición del conocimiento son partes integrales y permanentes del trabajo de todos sus empleados.

INNOVACIÓN PARA LA COMPETITIVIDAD DE UNA EMPRESA

INNOVACIÓN PARA LA COMPETITIVIDAD DE UNA EMPRESA

Competitividad en las empresas

La constante apertura hacia nuevos mercados por parte de empresas, hace de la competitividad un tema particularmente importante. La competitividad de una organización al momento de exportar, es el factor principal a tener en cuenta por parte de los empresarios; en cuanto a tiempos de entrega, cantidades de producción, calidad del producto y/o servicio, entre otros. Es por esta razón que, para el Consultorio de Comercio Exterior de la Universidad Icesi – Icecomex, resulta importante aprovechar esta oportunidad para informar sobre el tema.

 

 

Competitividad se entiende como la habilidad de una empresa de mantener un crecimiento constante, en cuanto a capacidad de diseñar, producir y/o comercializar bienes y servicios. Es un concepto de carácter comparativo, es decir, se mide a través de parámetros de eficiencia y calidad de las demás empresas que compiten en el mercado regional, nacional o mundial. La competitividad de una organización tiene cuatro atributos:

- Las condiciones de los factores.
- Las condiciones de la demanda.
- Las industrias conexas y de apoyo.
- La estrategia, estructura y rivalidad de las empresas.

 Las diferentes combinaciones que puedan surgir de estos cuatro atributos son los que determinan si una empresa es un caso exitoso de competitividad o no, en otras palabras las combinaciones efectivas llevan a innovación, crecimiento, niveles de eficiencia cada vez superiores, etc.

Como demuestra la clasificación internacional que publica el Foro Económico Mundial en su reciente ‘Anuario sobre Competitividad Global 2013-2014’, la capacidad de innovación de las empresas es un factor esencial para la competitividad de una economía.

 

En dicho ranking, los primeros lugares en capacidad innovadora corresponden a los países más competitivos del mundo. Suiza, Finlandia y Alemania son las tres economías mejor clasificadas, al tiempo que los Estados Unidos ocupan el quinto lugar y Japón el sexto.

 

Suecia, el Reino Unido, los Países Bajos y Bélgica figuran también entre los diez primeros. Luxemburgo, Dinamarca, Austria, Francia e Irlanda están entre los veinte mejores, mientras que la República Checa (26) y Estonia (28) son los países más destacados entre los nuevos miembros de la Unión Europea (UE).

 

Italia figura en el puesto 31 y Portugal ya baja al puesto 42. Por su parte, España está muy alejada del grupo de países de la UE que figuran en cabeza y ocupa el puesto 57 del ranking mundial. Por detrás de España solo quedan países de reciente adhesión a la Unión Europea, así como Grecia, que cierra la clasificación en el puesto 117.

                                     

INSTRUCCIONES: Después de haber leído el texto contesta en tu cuaderno y reflexiona las siguientes preguntas:

 

¿Qué es competitividad en una empresa y qué bases tiene?
¿Qué elementos se deben tener en cuenta para el análisis?
¿Cuáles son los países competitivos que cuentan con los primeros lugares en materia de capacidad innovadora?

 

INNOVACIÓN

 

1.- LA INNOVACIÓN EN LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS

 

INSTRUCCIONES: Observa el siguiente video y en tu cuaderno contesta y reflexiona las    siguientes preguntas:

 

1.- ¿Para qué nos sirve innovar en la prestación de servicios en la vida de los seres

        humanos? 

 

2.- ¿Cuál es el reto de las empresas hoy en día para prestar un mejor servicio?

 

3.- ¿Cuáles son las características del ciclo de vida de un producto?

 

4.- Cómo influye en tu entorno social y económico la innovación de prestación de servicios? 

 

 

INNOVACIÓN

 

INSTRUCCIONES: Observa el siguiente video contestando en tu cuaderno los siguientes planteamientos.

 

¿Qué es innovación? 

¿Cuáles son los diferentes tipos de innovación y en que consiste cada uno de ellos?

 

TERCER GRADO OFIMÁTICA III

Bienvenidos jóvenes alumnos, padres de familia y maestros de la Esc. Sec. Gral. "Juan Rulfo" No. 123, a este segundo bloque del ciclo escolar 2013-2014. Quiero decirles que el éxito se logra con constancia, responsabilidad, compromiso y entrega. Hoy ustedes jóvenes estudiantes están cursando el 3° de la Secundaria el ultimo grado de secundaria una meta importante de sus vidas, por lo que les invito a seguir leyendo, investigando, comprendiendo, resolviendo, y sobre todo alcancen sus metas y sean felices.

 

 

 

TERCER GRADO.  TECNOLOGÍA III
CON ÉNFASIS EN OFIMÁTICA

 

INTRODUCCIÓN

 

En este grado se estudian los procesos técnicos desde una perspectiva holística, en la conformación de los diversos campos tecnológicos y la innovación técnica, cuyos aspectos sustanciales son la información, el conocimiento y los factores culturales. Se promueve la búsqueda de alternativas y el desarrollo de proyectos que incorporan el desarrollo sustentable, la eficiencia de los procesos técnicos, la equidad y la participación social.

 

Se proponen actividades que orientan las intervenciones técnicas de los alumnos hacia el desarrollo de competencias para el acopio y uso de la información, así como para la resignificación de los conocimientos en los procesos de innovación técnica. se pone especial atención en los procesos de generación de conocimientos, en correspondencia con los diferentes contextos socioculturales para comprender la difusión e interacción de las técnicas, además de la configuración y desarrollo de diferentes campos tecnológicos.

 

También se propone el estudio de los sistemas tecnológicos a partir del análisis de sus características y la interrelación entre sus componentes. Asimismo, se promueve la identificación de las implicaciones sociales y naturales mediante la evaluación interna y externa de los sistemas tecnológicos.

 

En este grado, el proyecto técnico pretende integrar  los conocimientos que los alumnos han venido desarrollando en los tres grados, para desplegarlos en un proceso en el que destaca la innovación técnica y la importancia del contexto social.   

 

 

TEMAS Y SUBTEMAS

 

1.- La innovación en la prestación de servicios:

• En los procesos.

• En el producto.

2.- La innovación para la competitividad de una  empresa

 

 
 
1.- LA INNOVACIÓN EN LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS

La innovación eficiente de la innovación es muy compleja y su resultado difícilmente diagnosticables para la fase de prestación y concepción de un nuevo producto se a largo de manera impredecible y viene sembrada de trabas técnicas, algunas difíciles de superar además durante estos periodos las empresas deben soportar elevados postes no cubiertos por ingresos lo cual afecta negativamente a su desempeño financiero.

INNOVACIONES
| ANTES | AHORA |

 

AGUA | Antes se tenía que ir a lugares muy lejos para poder conseguir | Ahora llega a cada casa por medio de tuberías |
GAS | Antes se llevaba en camiones a cada casa | Aunque ahora todavía se lleva el gas en camiones , también existe el gas natural que es enviado por medio de tubos |
LUZ | Antes tal vez se utilizaban velas para poder iluminar alguna habitación. | Ahora ya existe la luz eléctrica que con ella puedes iluminar una calle etc. |
TELEFONO | Antes se comunicaban por medio de cartas ya que no tenían un teléfono | Ahora existen variedad de teléfono la cual la gente se comunica hoy en día |
DRENAJE | Antes no había extensiones de tuberías grandes y eran muy pequeñas | Ahora ya son grandes y muy extensas |

PRESTACION DE UN SERVICIO

Consultorio: lo que te presta el consultorio, es que te atiende para que te encuentres bien de salud.
 
Taller mecánico: lo que te ofrece es que te arregla tus carros para que no tengas problemas

Banco: lo que ofrece o lo que te presta es tener facilidad para a créditos, etc.
 
Restaurante: lo que te presta tener un rato para poder comer ya sea solo o con su familia

 

 

PROCESOS PRODUCTIVOS
 

El proceso productivo es una secuencia de actividades para generar un producto o servicio que satisfaga una necesidad. El desarrollo de proyectos productivos sustentables, debe partir de una gestión que comprenda al mismo tiempo la organización, las responsabilidades, las practicas, los procedimientos y los recursos necesarios para establecer una política común de cuidado ambiental.

 

La gestión sustentable necesita de mucha información y buena comunicación. Es importante conocer a fondo el lugar en que se desarrollaran los procesos productivos, su ambiente, sus características culturales , sociales y económicas, así como la legislación ambiental vigente y las posibles fuentes de recursos materiales, humanos y financieros.

 

A partir de estos conocimientos se determinan cuales son los principales problemas que deben atenderse, como se relacionan entre si y cual es su costo socio ambiental.

 

Posteriormente se proponen nuevas soluciones técnicas, tomando en cuenta toda la información científico disponible.

 

Cada una de estas propuestas es un proyecto productivo.

Los proyectos productivos sustentables deben cumplir con las siguientes condiciones.

 

1.- Establecer sistemas de gestión participativa.

2.- Garantizar el cumplimiento de la legislación ambiental.

3.- Identificar y prevenir los efectos negativos que el proyecto pueda producir en el ambiente.

4.- Analizar los riesgos que pueden ocasionarse por los impactos ambientales accidentales.

5.- Determinar la manera de trabajar para alcanzar los objetivos propuestos en condiciones ambientales.

6.- Cuantificar los recursos materiales, humanos y económicos necesarios para llevarlo a cabo.

7.- Evaluar continuamente los componentes y los resultados del proyecto y su impacto ambiental en la comunidad.

8.- Comunicar de manera permanente a la comunidad las acciones realizadas y sus consecuencias.